Question écrite

Monsieur Michel Liebgott attire l’attention de Monsieur le Ministre de l’Education Nationale sur l’avenir de l’enseignement des Sciences Economiques et Sociales (SES) dans le cadre de la réforme des lycées.

Le projet actuel cantonne les Sciences Economiques et Sociales à un statut optionnel « d’enseignement d’exploration » restreint à un volume d’enseignement de 1h30 par semaine en classe de seconde, c’est-à-dire un horaire en recul de près de 50% par rapport à l’offre actuelle elle-même déjà insuffisante. Jusqu’à présent, les SES faisaient partie des options de détermination, à raison de 2h30 par semaine et par élève, dont une demi heure en demi groupe. 43% des élèves de Seconde suivent l’option SES actuellement.

Cette situation apparaît non seulement incohérente en matière d’orientation mais surtout absurde pour la formation citoyenne des lycéens.
Cette relégation des SES est d’autant plus incompréhensible qu’elle entre en contradiction avec les engagements passés du Ministre Xavier DARCOS qui avait annoncé, il y a moins d’un an, la généralisation de l’enseignement de Sciences Economiques et Sociales en Seconde, reconnaissant que la crise actuelle et, plus généralement, la « complexité croissante des sociétés dans lesquelles nous vivons avaient montré combien la compréhension des mécanismes économiques et sociaux était essentielle pour de futurs citoyens ».

Il demande donc au Gouvernement de prendre les mesures nécessaires afin que tous les lycéens puissent suivre, au moins en classe de seconde, un enseignement annuel et obligatoire de sciences sociales suffisant et adapté aux exigences de formations pour ces élèves.

Michel Liebgott

Lien vers le site de l'APSES (Association des Professeurs de Sciences Economiques et Sociales)
http://apses.org/initiatives-actions/actions-de-l-annee-2009-2010/questions-des-parlementaires-a-luc/article/question-ecrite-du-depute-de-2311